С 2015 года в России можно будет издавать учебники, для которых есть электронная версия. Так требует обновленный закон об образовании. Поэтому можно будет пользоваться как бумажным изданием, так и электронным учебником с теми же параграфами и заданиями.
Электронный учебник — это не просто оцифрованная книжка. Такие гаджеты должны быть интерактивными, информативными и инновационными. Там появятся перекрестные ссылки между разными курсами и предметами. Будут встроенные лаборатории по химии, физике или биологии. Простые фото дополнят видеоролики, аудиофайлы, копии документов, факсимиле.
Ученики смогут в компьютере выполнять задания, а встроенная программа сама проверит правильность ответов и перешлет их учителю, чтобы тот поставил оценку. Во время урока такие инновационный учебники объединятся в единую сеть, и педагог получит возможность работать со всем классом, в том числе и индивидуально. Но это лишь в теории. На практике, увы и ах.
Волгоградская область вошла в число семи пилотных регионов, участвующих в эксперименте по переходу на электронные учебники. Электронные книги внедрены в 20 школах города и области.
Школа закупила 12 электронных книг. Но многие ученики пользуются личной техникой — планшетами или теми же ридерами, компьютеры дома есть у всех. Учебники закачивают через электронный терминал — капсулу «Азбука» — это федеральная система легального распространения электронных учебников.
А «электронный» урок проходит практически так же, как и обычный. У каждого на парте лежит планшет или «читалка». Учитель называет, какое из учебных пособий нужно в данный момент, дети его открывают. Все, как прежде: номер страницы, номер упражнения. Письменные задания выполняются в тетради. Самые простые электронные учебники просто «повторяют» свою бумажную версию. «Продвинутые» электронные пособия содержат в себе разные мультимедийные элементы, тестовые задания, позволяющие проверить знания, как всего класса, так и отдельного ученика. Вот только есть они не у всех. Стоят дороговато, а и родители, и школа вынуждены экономить.
|
